Read the paragraph, then answer the following questions in complete sentences to write a short paragraph about your typical day at school
Una giornata tipica a scuola
La mia giornata a scuola inizia alle otto meno un quarto quando suona la campanella. Le lezioni durano fino all’una e venti, con una breve pausa di quindici minuti alle dieci e trenta. La prima materia è sempre italiano. In questa ora ascoltiamo la spiegazione dell’insegnante e leggiamo brani di letteratura. Poi, abbiamo matematica. Durante la matematica scriviamo molte formule e risolviamo problemi alla lavagna. Dopo la pausa, dove mangio un panino e chiacchiero con i miei amici, abbiamo storia. In storia leggiamo il libro di testo e a volte guardiamo video documentari. L’ultima ora è di solito scienze. In questa lezione facciamo spesso esperimenti in laboratorio o disegniamo diagrammi sul quaderno. In ogni materia, le nostre attività principali sono ascoltare attentamente l’insegnante, leggere i testi, scrivere appunti e fare esercizi. A volte, lavoriamo in gruppi per progetti speciali. Quando suona l’ultima campanella, mettiamo in ordine i libri nello zaino e torniamo a casa, pronti per studiare il pomeriggio.
English translation
A typical day at school
My school day starts at a quarter to eight when the bell rings. Lessons last until one twenty, with a short fifteen-minute break at ten thirty. The first subject is always Italian. In this hour we listen to the teacher’s explanation and read literature passages. Then, we have math. During math we write many formulas and solve problems on the board. After the break, where I eat a sandwich and chat with my friends, we have history. In history we read the textbook and sometimes watch documentary videos. The last hour is usually science. In this lesson we often do experiments in the lab or draw diagrams in our notebooks. In every subject, our main activities are listening carefully to the teacher, reading texts, writing notes, and doing exercises. Sometimes, we work in groups on special projects. When the final bell rings, we tidy our books in our backpacks and go home, ready to study in the afternoon.
Writing exercise
Use the following words to answer the questions and create your own Italian paragraph:
- Helpful to get started: La mia giornata a scuola inizia… / Le lezioni durano… / La prima materia è…
- Times and sounds: otto meno un quarto, campanella, all’una e venti, pausa, quindici minuti, dieci e trenta
- School subjects: italiano, matematica, storia, scienze
- Classroom activities: ascoltare la spiegazione, leggere brani, scrivere formule, risolvere problemi, leggere il libro di testo, guardare video, fare esperimenti, disegnare diagrammi, ascoltare attentamente, scrivere appunti, fare esercizi, lavorare in gruppi
- Places and objects: scuola, lavagna, laboratorio, quaderno, zaino, libri
- People: insegnante, amici
- Daily actions: chiacchierare, mangiare un panino, mettere in ordine, tornare a casa, studiare
Question List:
- A che ora inizia la tua giornata scolastica? Cosa segna l’inizio? (giornata inizia, otto meno un quarto, suona la campanella)
- Fino a che ora durano le lezioni? (lezioni durano, all’una e venti)
- Quanto dura la pausa e a che ora è? (pausa, breve, quindici minuti, dieci e trenta)
- Qual è la prima materia? Cosa fate durante questa lezione? (prima materia, italiano, ascoltiamo spiegazione, leggiamo brani, letteratura)
- Quale materia avete dopo? Cosa fate durante matematica? (materia dopo, matematica, scriviamo formule, risolviamo problemi, lavagna)
- Cosa fai durante la pausa? (durante pausa, mangio un panino, chiacchiero, amici)
- Quale materia avete dopo la pausa? Cosa fate di solito in storia? (dopo pausa, storia, leggiamo libro di testo, guardiamo video documentari)
- Qual è di solito l’ultima materia? Cosa fate spesso in scienze? (ultima materia, scienze, facciamo esperimenti, laboratorio, disegniamo diagrammi, quaderno)
- Quali sono le attività principali in ogni materia? (attività principali, ascoltare insegnante, leggere testi, scrivere appunti, fare esercizi)
- Cosa fate a volte invece di lavorare da soli? (a volte, lavoriamo in gruppi, progetti speciali)
- Cosa fate quando suona l’ultima campanella? (ultima campanella, mettiamo in ordine, libri, zaino, torniamo a casa)
- Cosa siete pronti a fare quando tornate a casa? (pronti, studiare, pomeriggio)
Now, use your answers to write an 8-10 sentence paragraph about your typical day at school.
Next lesson:
La mia materia preferita / My favorite subject